Методические объединения

План работы

районного методического объединения воспитателей

старших групп учреждений дошкольного образования

Ляховичского района на 2023/2024 учебный год

 Тема: Совершенствование профессиональной компетентности педагогических работников по вопросам развития и воспитания личности ребенка дошкольного возраста в процессе освоения содержания образовательных областей учебной программы дошкольного образования.

   Цель: создание условий для совершенствования профессиональной компетентности педагогов в использовании различных форм, эффективных методов и приёмов работы в развитии и воспитании личности ребенка дошкольного возраста.

   Задачи:

повышать профессиональную компетентность педагоговв вопросах развития и воспитания личности ребенка дошкольного возраста в процессе решения задач и реализации содержания образовательных областей учебной программы дошкольного образования;

способствовать практическому овладению педагогами эффективными методами и приёмами работы;

изучить, отработать и внедрить лучшие образцы педагогической деятельности в процессе обмена опытом и профессионального общения.

Заседание 1.

Тема: Развитие личности ребенка дошкольного возраста в условиях учреждения дошкольного образования и семьи.    

Цель: повышение профессиональной компетентностипедагогов в использовании эффективных форм взаимодействияс законными представителями воспитанников по вопросам развития личности ребенка дошкольного возраста.

Дата проведения: ноябрь 2023 года

Место проведения: детский сад № 4 г.Ляховичи

Форма проведения: теоретический семинар

Учебно-методический блок

1. Теоретические основы формирования положительной самооценки воспитанников, инициативы и самостоятельности, предпосылок к учебной деятельности.

                                                      Черняк Е.В., заместитель заведующего

по основной деятельности

детского сада №4 г.Ляховичи

2. Развивающий и воспитательный потенциал содержания образовательных областей учебной программы дошкольного образования для формирования личностных качеств ребенка дошкольного возраста

Гусак И.В., руководитель районного

методического объединения,

заместитель заведующего

по основной деятельности

детского сада №1 г.Ляховичи

3. Развитие нравственных качеств личности ребенка дошкольного возраста в процессе взаимодействия с законными представителями воспитанников (из опыта работы).

Соц А.А., воспитатель старшей    

группы детского сада №1 г.Ляховичи

Практический блок

 4. Формирование конструктивных детско-родительских взаимоотношений через игровую деятельности. Презентация опыта работы с родителями воспитанников.

Крикало Т.А., воспитатель старшей

группы детского сада  №4 г. Ляховичи

5. Формирование личности обучающегося, его компетенций посредством использования возможностей развивающей, информационно-образовательной, социокультурной среды. Презентация опыта работы с воспитанниками. Презентация развивающей предметно-пространственной среды.

Ходор Н.Г., воспитатель старшей

группы детского сада  №4 г. Ляховичи

Заседание 2.

Тема: Формирование личностных качеств воспитанника при освоении содержания учебной программы дошкольного образования.

Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов по использованию эффективных форм и методов в работе по формированию личностных качеств воспитанника в процессе решения задач и реализации содержания образовательных областей учебной программы дошкольного образования.

Дата проведения: февраль 2024 года

Место проведения: детский сад №3 г. Ляховичи

Форма проведения: семинар-практикум

Учебно-методический блок

1. Использование воспитательного потенциала содержания познавательного, речевого, физического развития ребенка дошкольного возраста

Гордейчик Е.И., заместитель заведующего

по основной деятельности

детского сада     №3 г. Ляховичи

2. Формирование гражданственности и патриотизма, духовно-нравственное развитие личности воспитанников.

Булатая Е.И., воспитатель старшей 

группы детского сада № 3 г. Ляховичи

Практический блок

3. Развитие личностных качеств воспитанника в продуктивной деятельности. Просмотр, самоанализ и анализ специально организованной деятельности по образовательной деятельности «Изобразительное искусство» (детский дизайн).

                                                                                              Белая В.Н., воспитатель старшей 

              группы детского сада   №3 г.Ляховичи

4.Развитие личностных качеств воспитанников в разных видах детской деятельности. Презентация из опыта работы.

Дудко З.К., воспитатель старшей

группы детского сада №3 г.Ляховичи

5. Формирование личности ребенка дошкольного возраста в процессе его приобщения к белорусскому языку и традициям белорусского народа. Презентация из опыта работы.

Шевлякова В.К., воспитатель старшей

группы детского сада №3 г. Ляховичи

6.Практикум по заполнению характеристики воспитанника, нуждающегося в обследовании на ПМПК.

Козел Е.Н., воспитатель ЦКРОиР

Заседание 3.

Тема: Использование потенциала современных педагогических методик и технологий для развития и воспитания личности ребенка дошкольного возраста.

Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов по использованию современных педагогических методик и технологий для развития и воспитания личности ребенка дошкольного возраста.

Дата проведения: апрель 2024 года

Место проведения: детский сад №2 г. Ляховичи

Форма проведения: панорама опыта

Учебно-методический блок

1. Развитие и воспитание личностных качеств ребенка дошкольного возраста посредством информационно-коммуникационных технологий.

Азарчук Е.О., педагог-психолог

детского сада     №2 г. Ляховичи

2. Развитие интеллектуальных и творческих способностей воспитанников средствами ОТСМ-ТРИЗ-РТВ технологии.

Войтик В.А., заместитель заведующего

по основной деятельности

детского сада     №2 г. Ляховичи

Практический блок

3. Развитие познавательной сферы воспитанников посредством использования технологии визуализации в образовательный процесс учреждения дошкольного образования. Просмотр, самоанализ и анализ специально организованной деятельности по образовательной деятельности «Развитие речи и культура речевого общения».

Филипович Г.В., воспитатель старшей

группы детского сада №1 г.Ляховичи

 4. Развитие социально-значимых качеств личности в процессе проектной и исследовательской деятельности. Презентация результатов проектной и исследовательской деятельности.

Зубик Е.В., воспитатель старшей

группы детского сада №2 г.Ляховичи

Информационные источники

1. Глебко, И. Формирование личности ребенка // Пралеска. – 2022. – № 4. – С. 33 - 40.

2. Горностай, Т. Я.А. Коменский: концепция духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста // Пралеска. – 2022. – № 3. – С. 30 – 35.

3.Давидович, А. Об индивидуализации и дифференциации содержания дошкольного образования // Пралеска. – 2023. – № 1. – С. 53 – 57

4.Дошкольное образование: приоритетные формы работы по воспитанию гражданственности и патриотизма. // Пралеска. – 2022. – № 4. – С. 4 - 5.

5. Соценко, Т.М. Дошкольная дидактика. Секреты проведения игр и занятий / Т.М. Соценко, А.В. Елупахина. – Минск: Аверсэв, 2019. – 127 с.: ил.

6.Старжинская, Н., Тукач В. Дошкольное образование с позиции самоценности детства: исторический аспект // Пралеска. – 2023. – № 1. – С. 46 -52.

7. Старжинская, Н., Косенюк Р., Мельникова М., Мукосей О., Паталашко Н., Пашко В. Проектная деятельность в учреждении дошкольного образования // Пралеска. – 2023. – № 1. – С. 58 -71.

8. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования республики Беларусь «Об организации в 2023/2024 учебном году образовательного процесса в учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.adu.by/ru/homeru/ obrazovatelnyj-protsess-2023-2024-uchebnyjgod/doshkolnoe-obrazovanie?format=html – Дата доступа: 07.09.2023.

9. Образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.adu.by/images/2023/dosh/standart-doshkol-obraz.pdf – Дата доступа: 07.09.2023.

10. Учебная программа дошкольного образования для учреждений дошкольного образования с русским языком обучения и воспитания [Электронный ресурс]. – Режим доступа : https://adu.by/images/2022/08/up-doshk-obrazov-rus-bel.pdf. – Дата доступа: 07.09.2023.

Руководитель районного методического

объединения                                                                                           И.В. Гусак

 

еятельности.

Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов по использованию современных форм работы по гражданско-патриотическому воспитанию на основе использования различных видов художественной деятельности.

Дата проведения: март 2023 года

Место проведения: детский сад №2 г. Ляховичи

Форма проведения: семинар-практикум

1. Современные формы и методы организации работы по патриотическ

Учебно-методический бло

ому воспитанию детей старшего дошкольного возраста через художественное творчество.

Войтик В.А., заместитель заведующего

по основной деятельности

детского сада     №2 г. Ляховичи

2. Социальные компетенции как составляющая гражданско- патриотического воспитания.

Зубик Е.В., воспитатель детского

сада № 2 г. Ляховичи

3. Формирование социальных компетенций в художественной деятельности.

Ревяко Е.К., воспитатель

детского сада № 2 г. Ляховичи

Практический блок

4. Просмотр развлечения по теме «Моя Родина - Беларусь».

Мороз Г.К., музыкальный руководитель

детского сада   №2 г.Ляховичи

5. Презентация творческих работ воспитанников старшей группы по теме «Моя Родина - Беларусь».

Дыдышко Е.В., воспитатель старшей

группы детского сада №2

г. Ляховичи

Информационные источники

1. Левицкая, А. Воспитание гражданской культуры личности: опыт и перспективы. / А. Левицкая // Пралеска – 2016. – №5. – С. 9– 10.

2. Петрусёва, Л. Патриотическое воспитание в системе дошкольного образования/ Л. Петрусёва // Пралеска – 2022. – №8. – С. 10– 13.

3. Каваліцкая, Г. Фарміраванне патрыятычных пачуццяў у дзяцей дашкольнага ўзросту ў працэсе азнаямлення з гістарычнымі каштоўнасцямі роднага краю / Г.Каваліцкая // Пралеска – 2018. – №10. – С. 27 – 28.

4. Медведева, Т. Формирование основ патриотизма и гражданственности у дошкольников / Т. Медведева // Пралеска – 2013. – №7. – С. 50 – 54.

5. Учебная программа дошкольного образования [Электронный ресурс] https://edu.gov.by/sistema-obrazovaniya/glavnoe-upravlenie-obshchego-srednego-doshkolnogo-i-spetsialnogo-obrazovaniya/doshkolnoe-obrazovanie/nauchno-metodicheskoe obespechenie /Учебная% 20 программа% 20дошкольного %20образования. pdf

 

Руководитель методического                                                     

объединения                                                                                           И.В. Гусак

 

 

раскрыть » / « свернуть

План работы

районного методического объединения воспитателей

младших и средних групп учреждений дошкольного образования

Ляховичского района на 2023/2024 учебный год

    Тема: Совершенствование профессиональной компетентности воспитателей младших и средних групп учреждений дошкольного образования по вопросам развития и воспитания личности ребенка дошкольного возраста в процессе освоения содержания образовательных областей учебной программы дошкольного образования.

 Цель: обеспечение условий для совершенствования профессиональной компетентности педагогических работников по формированию личностных качеств ребенка дошкольного возраста.

   Задачи:

повысить уровень теоретических знаний педагогов о современных образовательных технологиях и методиках, направленных на развитие и воспитание детей дошкольного возраста;

активизировать работу воспитателей дошкольного образования по овладению здоровьесберегающими образовательными технологиями;

совершенствовать педагогическое мастерство воспитателей дошкольного образования посредством использования современныхподходов всестороннего развития личности, формирования стратегии активной жизнедеятельности, создания условий для самореализации и самоопределения;

организовать методическое сопровождение роста профессиональной компетентности воспитателей и их успешной аттестации;

продолжить работу по выявлению, обобщению и распространению эффективного педагогического опыта воспитателей дошкольного образования.

Заседание 1.

Тема: Развитие личности ребенка дошкольного возраста в условиях учреждения дошкольного образования и семьи.

Цель: развитие профессиональной компетентности педагогов, совершенствование профессиональной компетентности по вопросам развития и воспитания личности ребенка дошкольного возраста.

Дата проведения: декабрь 2023 года  

Место проведения: детский сад № 2 г. Ляховичи

Форма проведения: теоретический семинар

Учебно-методический блок

1. Развитие познавательной сферы детей дошкольного возраста в процессе специально организованной деятельности.

Войтик В.А., руководитель районного

методического объединения

2.Формирование конструктивных детско-родительских взаимоотношений через игровую деятельность.

Петровец Н.Л., воспитатель дошкольного образования

детского сада № 4 г. Ляховичи

3. Развитие нравственных качеств личности ребенка дошкольного возраста в процессе взаимодействия с законными представителями воспитанников.

Озарчук Е.О., педагог-психолог

детского сада № 2 г.Ляховичи

Практическая часть

4.Просмотр и анализ фото (видео)- презентации работы с семьями воспитанников: проведение совместных мероприятий с законными представителями.

Войтик В.А., руководитель

районного методического

объединения, участники заседания

Заседание 2.

Тема: Формирование личностных качеств воспитанников при освоении содержания учебной программы дошкольного образования.

Цель: повышение уровня теоретической и практической подготовки воспитателей дошкольного образования по вопросам развития и воспитания личности ребенка дошкольного возраста.

Дата проведения: февраль 2024 года  

Место проведения: детский сад № 1 г. Ляховичи

Форма проведения: теоретический семинар

Учебно-методический блок

1. Формирование гражданственности и патриотизма, духовно-нравственное развитие личности воспитанников.

Гусак И.В., заместитель заведующего

по основной деятельности

детского сада № 1 г.Ляховичи

2.Сюжетно-ролевая игра как эффективное средство формирования свойств и качеств личности ребенка в условиях семьи.

Климович Л.Е., воспитатель дошкольного образования

детского сада № 1 г.Ляховичи

3.Обучение детей дошкольного возраста белорусскому языку в условиях билингвального образования.Приобщение ребенка дошкольного возраста к традициям белорусского народа.

Бортник Л.К., воспитатель дошкольного образования

детского сада № 1 г.Ляховичи

Практический блок

4.Квест-игра «Беларусь – моя Родина» с последующим самоанализом и анализом.

Войтик В.А., руководитель

районного методического

объединения, участники заседания

5.Практикум по заполнению характеристики воспитанника, нуждающегося в обследовании на ПМПК.

Козел Е.Н., воспитатель ЦКРОиР

Заседание 3.

Тема: Внедрение образовательного проекта «Зелёные школы» как эффективное средство повышения качества экологического образования детей дошкольного возраста.

Цель: актуализация и углубление знаний педагогических работников о современных образовательных технологиях и методиках, направленных на развитие и экологическое воспитание детей дошкольного возраста.

Дата проведения: апрель 2024 года

Место проведения: детский сад № 2 г. Ляховичи

Форма проведения: семинар-тренинг

Учебно-методический блок

1. Реализация образовательного проекта «Зелёные школы». Планирование специально организованной и нерегламентированной деятельности по реализации проекта.

Войтик В.А., руководитель

районного методического

объединения

2.Организация работы с воспитанниками детского сада в рамках реализации образовательного проекта «Зеленые школы». Направление «Биоразнообразие».

Ревяко Е.К., воспитатель

дошкольного образования детского

сада № 2 г.Ляховичи

3. Осуществление работы с воспитанниками и законными представителями по направлениям «Водосбережение», «Энергосбережение», «Обращение с отходами», «Информационно-экологические мероприятия с общественностью» в рамках проекта «Зеленые школы».

Войтик В.А., руководитель

районного методического

объединения

4. Место экскурсий и наблюдений в образовательном процессе учреждения дошкольного образования, их роль в воспитании и развитии личности ребенка дошкольного возраста.

Дайняк Н.Л., воспитатель дошкольного образования

детского сада № 4 г.Ляховичи

Практический блок

5.Проведение интегрированного занятия с воспитанниками средней группы в рамках образовательного проекта «Зеленые школы» по направлению «Биоразнообразие».

Дыдышко Е.В., воспитатель дошкольного образования

детского сада № 2 г.Ляховичи

6.Решение экологических задач.

Войтик В.А., руководитель

районного методического

объединения

 

Источники информации

1. Глебко, И. Формирование личности ребенка // Пралеска. – 2022. – № 4. – С. 33 - 40.

2. Горностай, Т. Я.А. Коменский: концепция духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста // Пралеска. – 2022. – № 3. – С. 30 – 35.

3.Давидович, А. Об индивидуализации и дифференциации содержания дошкольного образования // Пралеска. – 2023. – № 1. – С. 53 – 57

4.Дошкольное образование: приоритетные формы работы по воспитанию гражданственности и патриотизма. // Пралеска. – 2022. – № 4. – С. 4 - 5.

5.Смолер Е.И. Образовательный проект «Зелёные школы»в учреждениях дошкольного образования. – Минск: БГПУ, 2020.

6. Соценко, Т.М. Дошкольная дидактика. Секреты проведения игр и занятий / Т.М. Соценко, А.В. Елупахина. – Минск :Аверсэв, 2019. – 127 с.: ил.

7.Старжинская, Н., Тукач В. Дошкольное образование с позиции самоценности детства: исторический аспект // Пралеска. – 2023. – № 1. – С. 46 -52.

8. Старжинская, Н., Косенюк Р., Мельникова М., Мукосей О., Паталашко Н., Пашко В. Проектная деятельность в учреждении дошкольного образования // Пралеска. – 2023. – № 1. – С. 58 -71.

9. Учебная программа дошкольного образования (для учреждений дошкольного образования с русским языком обучения и воспитания)/ Министерство образования Республики Беларусь. – Минск: НИО, 2023.

 

Руководитель районного методического объединения                     В.А.Войтик

раскрыть » / « свернуть

План

работы учебно-методического объединения

учителей-дефектологов учреждений образования

(ПКПП и спецгрупп) Ляховичского района

на 2023/2024 учебный год

   Тема: Повышение уровня профессиональной компетентности учителей-дефектологов, работающих в классах интегрированного обучения и воспитания, специальных классах, пункте коррекционно-педагогической помощи с целью повышения качества образовательного процесса учащихся с особенностями психофизического развития.

  Цель: совершенствование качества образования и воспитания, обеспечение его коррекционной направленности, реализация воспитательного потенциала путем развития инклюзивных процессов у учащихся и воспитанников с особенностями психофизического развития в структурах образовательной интеграции.

   Задачи:

способствовать освоению и внедрению в образовательный коррекционно-педагогический процесс современных педагогических технологий с целью повышения качества обучения и воспитания лиц с ОПФР;

содействовать формированию инклюзивной культуры и толерантного отношения к детям с ОПФР среди всех участников образовательного процесса;

повышать уровень знаний педагогов о доступности и вариативности получения образования для лиц с ОПФР с учетом их образовательных потребностей, о создании безопасных специальных условий при организации образовательного и коррекционно-педагогического процесса в классах интегрированного обучения и воспитания.

Заседание 1.

Тема: Логопедия. Теоретико-методологические основы логопедии.

Цель: актуализация знаний учителей-дефектологов о принципах и методах логопедического обследования детей, видах и формах логопедической помощи детям с тяжелыми нарушениями речи.

Форма проведения: семинар-практикум

Место проведения: ЦКРОиР, конференц-зал

Дата проведения: октябрь 2023 года

Учебно-методический блок

1. Развитие речи в онтогенезе, этапы формирования речевой деятельности в онтогенезе (подготовительный, преддошкольный, дошкольный, период школьного обучения).

Куртбай Д.А., учитель-дефектолог

ЦКРОиР

2. Закономерности формирования речевой деятельности в дошкольном возрасте. Критические периоды в развитии речевой функции.

Чайковская Е.А., учитель-дефектолог

Коньковской средней школы

Ляховичского района

3. Причины нарушений речи: биологические, социально-психологические, органические, функциональные. Классификация нарушений речи.

Лаптева Т.И., учитель-дефектолог

детского сада № 2 г.Ляховичи

Практический блок

4. Практикум по применению методов и принципов логопедического обследования детей (готовит каждый учитель-дефектолог).

Кобельчук А.Г., председатель районного

учебно-методического объединения,

участники заседания

5. Разработка методических рекомендаций «Формы логопедической помощи детям с тяжелыми нарушениями речи».

Кобельчук А.Г., председатель районного

учебно-методического объединения,

участники заседания

Заседание 2.

Тема: Совершенствование диагностической работы в условиях психолого-медико-педагогической комиссии, специальной группы, группы интегрированного обучения и воспитания в учреждениях образования района.

Цель: разработка и внедрение алгоритма действий учителя-дефектолога по выявлению детей, нуждающихся в коррекционно-педагогической помощи, в специальном образовании.

Форма проведения: творческая мастерская педагога

Место проведения: ЦКРОиР, конференц-зал

Дата проведения: декабрь 2023 года

Учебно-методический блок

1.Роль учителя-дефектолога в выявлении детей, нуждающихся в коррекционно-педагогической помощи и специальном образовании.

Кайма А.Ч., учитель-дефектолог

детского сада № 1 г.Ляховичи

2. Информационно-просветительская работа учителя-дефектолога в учреждении образования из опыта работы в рамках направленной диагностической работы

Матюшко М.С., учитель-дефектолог

детского сада №1 г.Ляховичи

Байроченко И.Л., учитель-дефектолог

средней школы №2 г. Ляховичи

3. Необходимые условия проведения обследования детей.

Довидовская К.И., учитель-дефектолог

детского сада №3 г. Ляховичи.

Практический блок

4. Разработка алгоритма действий учителя-дефектолога и составление памятки по выявлению детей, нуждающихся в коррекционно-педагогической помощи, в специальном образовании.

Козел Е.Н., учитель-дефектолог

ЦКРОиР,

участники заседания

 Заседание 3.

Тема: Совершенствование диагностической работы в условиях психолого-медико-педагогической комиссии, специальной группы, группы интегрированного обучения и воспитания в учреждениях образования района.

Цель: повышение компетентности учителей-дефектологов в области практического использования современных методик диагностики воспитанников, учащихся, нуждающихся в обследовании на ПМПК.

Форма проведения: панорама опыта

Место проведения: ЦКРОиР, конференц-зал

Дата проведения: март 2023 года

Учебно-методический блок

1.Документы необходимые для предоставления на психолого-медико-педагогическую комиссию (далее – ПМПК).

Пастарнакевич Т.В., учитель-дефектолог

гимназии г.Ляховичи

2. Диагностический инструментарий для проведения обследования в учреждении образования.

Орловская И.И., учитель-дефектолог

детского сада №3 г. Ляховичи

3. Характеристика воспитанника/учащегося, нуждающегося в обследовании на ПМПК.

Якубчик Д.Л., учитель-дефектолог

средней школы №2 г.Ляховичи

Орловская Т.А., учитель-дефектолог

Новоселковского детского сада

Ляховичского района

4. Взаимодействие специалистов (учителя-дефектолога, педагога-психолога, воспитателя) в заполнении характеристики воспитанника, нуждающегося в обследовании на ПМПК.

Кобельчук А.Г., председатель районного

учебно-методического объединения

Практический блок

5. Практикум по использованию диагностического инструментария для проведения обследования воспитанников. Видеофрагменты обследования детей.

Демидович И.Г., учитель-дефектолог

детского сада №1 г. Ляховичи

Довидовская К.И., учитель-дефектолог

детского сада №3 г. Ляховичи

 Заседание 4.

Тема: Межведомственное взаимодействие в работе с детьми с ОПФР.

Цель: выявление возможностей и определения путей, разработка плана совместных действий, мероприятий по межведомственному взаимодействию в работе с детьми с ОПФР.

Форма проведения: круглый стол

Место проведения: ЦКРОиР, конференц-зал

Дата проведения: май 2023года

Учебно-методический блок

1. Факторы, проблемы, препятствующие эффективному межведомственному взаимодействию.

Масловская Н.Л., директор

ЦКРОиР

2. Роль узких специалистов (невролог, педиатр, офтальмолог, отоларинголог, психиатр) в формировании медицинского заключения для предоставления на ПМПК.

Куделевич Н.А., заместитель директора

ЦКРОиР

2. Оказание комплексной помощи семьям, воспитывающим детей с особенностями психофизического развития, инвалидностью.

Касперович А.В., учитель-дефектолог

средней школы №1 г. Ляховичи

Коршун Е.П., учитель-дефектолог

детского сада №4 г. Ляховичи

 

Практический блок

4. Круглый стол «Осуществление совместных действий, мероприятий в рамках межведомственного взаимодействия».

Кобельчук А.Г., председатель районного

учебно-методического объединения

 

Информационные источники

1. Баряева, Л.Б. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников (с проблемами в развитии) – С-Пб., 2002.

2. Белошистая, А.В. Организация и методика коррекционно-развивающего обучения математике в ДОУ [Текст] /А.В. Белошистая // Воспитание и обучение детей с нарушением развития. – 2003. – № 3. – С. 12-20.

3. Гоборова, Н.Н. Использование технологии визуализации в образовательном процессе учреждения дошкольного образования / Н. Н.

Гоборова, Г. Н. Гончарова // Современное образование: мировые тенденции и региональные аспекты: сборник статей VII Международной научно-практической конференции 26 ноября 2021 года, г. Могилёв. – № 3. – 2021. – Режим доступа: https://drive.google.com/drive/folders/1tleHsI1apqfKgudsTjKclvo_rw7RMmH. – Дата доступа: 10.09.2023.

4. Коротких, В. М. Проблемы аутизма в современном мире / В. М. Коротких, М. М. Магамедэминова, С. Р. Полякова. – Текст : электронный // Молодой ученый. – 2020. - № 7 (297). – С. 299-300. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42416506 (дата обращения: 10.03.2021).

5. Никольская, О.С. Аутичный ребенок: пути помощи / О. С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. – М. : Теревинф,1997. – 340 с.

6. Сидоренко, Р.С. Образовательное пространство Республики Беларусь – территория для всех / Р. С. Сидоренко // Спецыяльнаяадукацыя. – 2017. – № 1. – С. 6–9.

7. Чернова, В.И., Тарасов, М.А., Надтока, М.В. Формирование элементарных математических представлений у детей с речевыми нарушениями / под общей редакцией В.И.Черновой: Методическое пособие. – Хабаровск, 2003. – С.34-45.

8. Якиманская, И.С. Разработка технологии личностно- ориентированного обучения [Электронный ресурс] / И. С. Якиманская. – Режим доступа: http://koi.tspu.ru/koi_books/nikolskaya2/rtloo.htm. – Дата доступа: 10.09.2022.

 

Председатель районного учебно-

методического объединения                                      А.Г.Кобельчук

 

 

 

раскрыть » / « свернуть

План

работы  районного методического объединения

педагогов-психологов учреждений образования Ляховичского района

на 2023/2024 учебный год

 Тема: Совершенствование деятельности педагогов-психологов учреждений образования по психолого-педагогическому сопровождению участников образовательного процесса.

  Цель: повышение психолого-педагогической компетентности педагогов-психологов в освоении нового содержания, технологий и методов психолого-педагогической деятельности в современных условиях развития образования.

  Задачи:

расширять представления педагогов-психологов о различных формах, техниках и технологиях работы со всеми участниками образовательного процесса;

оказывать методическую помощь молодым специалистам по вопросам психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, профессиональной поддержки по основным направлениям профессиональной деятельности;

содействовать обобщению и распространению профессионального опыта специалистов по психолого-педагогическому сопровождению субъектов образовательного процесса;

содействовать повышению уровня профессиональной компетентности педагогов-психологов учреждений образования через участие специалистов в методических мероприятиях в межкурсовой период;

расширять межведомственное взаимодействие учебно-методического объединения педагогов-психологов района путем сотрудничества с методическими объединениями педагогов социальных, классных руководителей.

Заседание 1.

Тема: Психологическая поддержка участников образовательного процесса.Содействие социальной адаптации учащихся и оптимизация образовательного процесса.

Цель: развитие профессионально значимых компетенций педагогов-психологов в вопросах психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса

Форма проведения: круглый стол

Дата проведения: ноябрь 2023 года

Место проведения: ЦКРОиР Ляховичского района

Учебно-методический блок 

1. Основные направления и содержание деятельности педагога-психолога по психолого-педагогическому сопровождению воспитанников и учащихся интегрированных групп, учащихся интегрированных классов, групп для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Сонгайлене Т.Н., педагог-психолог

центра коррекционно-развивающего обучения

и реабилитации Ляховичского района

2. Модель раннего выявления несовершеннолетних, требующих повышенного психолого-педагогического внимания.

Машей А.А., педагог-психолог

гимназии г.Ляховичи

Практический блок

3.Презентация опыта работы по теме «Психолого-педагогическое сопровождение, как условие профилактики суицидального поведения учащихся».

Воротынец И.В., педагог-психолог

средней школы №1 г.Ляховичи

4. Презентация опыта работы по теме «Система работы по профилактике, выявлению фактов насилия (жестокого обращения) в отношении несовершеннолетних, организации работы с ними».

Никрута Н.В., педагог-психолог

Островской средней школы

Ляховичского района

Заседание 2

Тема: Современные тенденции оказания поддержки и сопровождения детей, признанных находящимися в социально опасном положении, нуждающимися в государственной защите.

Цель: повышение психолого-педагогической компетентности педагогов-психологов в вопросах семейного воспитания несовершеннолетних, организации взаимодействия с семьями обучающихся.

Форма проведения: семинар-практикум

Дата проведения: март 2024 года

Место проведения: детский сад № 3 г.Ляховичи

Учебно-методический блок

1. Раннее выявление семейного неблагополучия. Критерии и показатели социально опасного положения, их применение при изучении условий жизни и воспитания обучающихся.

Лунгу Т.В., педагог социальный

социально-педагогического центра

Ляховичского района

2. Изучение особенностей развития детско-родительских отношений в неблагополучной семье.

Грикель М.И., педагог-психолог

социально- педагогического центра

Ляховичского района

Практический блок

3. Презентация опыта работы по теме «Эффективные формы и методы работы по сопровождению родителей и детей, признанных находящимися в социально опасном положении».

Василевская В.В., педагог-психолог

детского сада № 1 г.Ляховичи

4. Презентация опыта работы по теме «Система работы учреждения образования по профилактике семейного неблагополучия социального сиротства».

Якубовская О.Ю., педагог-психолог

детского сада № 3 г.Ляховичи

5. Презентация опыта работы по теме «Родительский университет» как форма повышения психолого-педагогической культуры законных представителей (из опыта взаимодействия)».

Подгурская С.Н., педагог-психолог

Начевской средней школы

Ляховичского района

Заседание 3

Тема: Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков в современной образовательной среде: проблемы и пути решения.

Цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогов-психологов в сфере профилактики девиантного поведения учащихся в ходе психолого-педагогического сопровождения.

Форма проведения: семинар-практикум

Дата проведения: май 2024 года

Место проведения: центра коррекционно- развивающего обучения и реабилитации Ляховичского района

Учебно-методический блок

1. Выявление обучающихся, склонных к девиантному поведению в учреждении образования. Подбор диагностического инструментария с учетом проблемной ситуации.

Таранда О.И., педагог-психолог

Малогородищенской средней школы

Ляховичского района

2. Содержание деятельности педагога-психолога в рамках реализации программы индивидуальной профилактической работы.

Лобанова Е.М., руководитель методического объединения

3. Формы и методы работы педагога-психолога по сопровождению родителей (законных представителей) несовершеннолетних, в отношении которых проводится индивидуальная профилактическая работа.

Кубитель Е.Т., педагог-психолог

центра коррекционно-развивающего обучения

и реабилитации Ляховичского района

Практический блок

4. Презентация опыта работы по теме «Система работы педагога-психолога по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних в учреждении образования».

Коршун В.В., педагог-психолог

социально-педагогического центра

Ляховичского района

5. Тренинговое занятие по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних.

Нестерович Е.Л., педагог-психолог

Коньковской средней школы

Ляховичского района

6.Разработка памятки «Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в период подготовки учащихся к централизованному экзамену, централизованному тестированию, выпускным экзаменам».

Участники заседания

Информационные источники

1. Бедулина, Г.Ф. Социально-педагогическая профилактика отклоняющегося поведения: учеб.-метод. комплекс / Г.Ф. Бедулина, Е.К. Погодина. - Минск: БГПУ, 2013. - 216 с. (Серия «социальная педагогика. Социальная работа»; вып. 19).

2. Гладкая, В.В. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с особенностями психофизического развития в учреждении общего среднего образования: учеб.-метод. пособие. Минск: Зорны Верасок, 2018 100 с.

3. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования в 2023/2024 учебном году».

4. Калинина, Р. Экзамен без стресса [Текст]: методические рекомендации по проведению внеклассного мероприятия для старшеклассников / Р. Калинина //Школьный психолог – Первое сентября. – 2009. - № 3, 1-15 февраля. – С. 8-11.

5. Корзенко, В. Н. Основы формирования здорового образа жизни школьников: пособие для педагогов общеобразоват. учреждений / В. Н. Корзенко, A. JI., Смотрицкий, Г. Е. – Минск: Нац. ин-т образования, 2009. – 176 с.

6. Липская, Т., Кузьменкова, О. Готовимся к тестированию. Тренинг для старшеклассников/Т. Липская, О. Кузьменкова//Школьный психолог. – 2008, № 16. – С. 12-18

7. Мартынова, В. В. Профилактика правонарушений учащихся – Минск: Национальный институт образования, 2019. – 192 с.

8. Методические рекомендации по организации в учреждениях образования индивидуальной профилактической работы с обучающимися (за исключением обучающихся специальных учебно-воспитательных учреждений, специальных лечебно-воспитательных учреждений) (01.02.2023).

9. Методические рекомендации по межведомственному взаимодействию государственных органов государственных и иных организаций при выявлении неблагоприятной для детей обстановки, проведении социального расследования, организации работы с семьями, где дети признаны находящимися в социально опасном положении 01.10.2019 (в редакции от 07.07.2023).

10. Ничишина, Т. В. Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних в школе и семье: пособие для педагогов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, учреждений дополнительного образования детей и молодежи / Т. В. Ничишина. — Минск: Национальный институт образования, 2018. — 248 с. : ил.

 

Руководитель районного

методического объединения                                              Е.М.Лобанова

 

 

раскрыть » / « свернуть

План работы

районного проблемного семинара

для руководителей физического воспитания

учреждений дошкольного образования

на 2023/2024 учебный год

 

     Тема: Физическое воспитание обучающихся в процессе проведении занятий по физической культуре, физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий.

  Цель: совершенствование профессиональных компетенций руководителей физического воспитания, способствующих повышению качества реализации содержания образовательной области «Физическая культура» в разных возрастных группах воспитанников учреждения образования.

      Дата проведения: февраль 2024 года

      Место проведения: детский сад № 1 г.Ляховичи

Учебно-методический блок

1.Порядок организации и кадровое обеспечение физического воспитания обучающихся при получении ими дошкольного образования, специального образования на уровне дошкольного образования.

Гусак И.В., заместитель заведующего

детского сада №1 г.Ляховичи

2.Формы организации физкультурно­оздоровительной деятельности с воспитанниками. Соблюдение требований к мерам безопасности при организации образовательного процесса.

Касмуля Т.А., руководитель физического воспитания

Туховичского детского сада

Ляховичского района

3. Работа по взаимодействию педагогических работников с семьями воспитанников при разъяснении вопросов по формированию культуры здоровья, профилактике детского травматизма.

Лапич Н.Н., руководитель физического воспитания

Малогородищенской средней школы

Ляховичского района

 

Практический блок

 4. Посещение, самоанализ и анализ занятия по образовательной области «Физическая культура».

Ашмарина О.А., руководитель физического воспитания

детского сада №1 г.Ляховичи,

участники заседания

5. Презентация «Развивающая предметно-пространственная среда для проведения занятий по физической культуре, физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий (из опыта работы)».

Герус Т.М., руководитель физического воспитания

детского сада № 3 г.Ляховичи    

5. Составление методических рекомендаций «Количество, назначение и состояние физкультурно-спортивных сооружений, их обеспеченность спортивным инвентарем и оборудованием».

Бетько О.В., методист Ляховичского районного

учебно-методического кабинета

 

Информационные источники

1.Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2023/2024 учебном году образовательного процесса в учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью».

2.Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 14.07.2014 №105 «Об установлении перечней и норм обеспечения спортивным инвентарем и оборудованием, необходимыми для организации физического воспитания обучающихся учреждений образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, проведения с ними физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий».

3.Учебная программа дошкольного образования (для учреждений дошкольного образования с русским языком обучения и воспитания) / М-во образования Респ. Беларусь. – Минск: НИО, 2022.

4.Шебеко, В. Н. Физкультурные занятия в средней группе воспитанников учреждения дошкольного образования (от 4 до 5 лет) (Серия «Тропинки познания»): учебно-метод.пособиедля педагогов учреждений дошкольного образования / В.Н. Шебеко. — Минск: Нац. ин-т образования, 2023. —119 с.

 5. Мельникова, М.С.Утренняя гимнастика во второй младшей группе воспитанников учреждения дошкольного образования (от 3 до 4 лет) (Серия «Тропинки познания»): пособие для педагогических работников учреждений дошкольного образования/М.С.Мельникова.- Минск: Нац. ин-т образования, 2023. — 104 с.

 

 

Методист Ляховичского районного

учебно-методического кабинета                                                       О.В.Бетько

 

раскрыть » / « свернуть

План работы

районного проблемного семинара для музыкальных руководителей

учреждений дошкольного образования

на 2023/2024 учебный год

 Тема: Совершенствование профессиональной компетентности музыкальных руководителей по вопросам воспитания и развития личности воспитанника средствами различных видов музыкальной деятельности.

  Цель: повышение профессиональных компетенций музыкальных руководителей учреждений дошкольного образования по вопросам воспитания и развития личности воспитанника.

  Дата проведения: март 2024 года

   Место проведения: детский сад №3 г.Ляховичи

Учебно-методический блок

1. Реализация воспитательного потенциала образовательной области «Музыкальное искусство».

Мороз Г.К., музыкальный руководитель

детского сада №2 г. Ляховичи

2. Пение как средство духовно-нравственного и патриотического воспитания учащихся, основные принципы отбора песенного репертуара для разучивания с воспитанниками разных возрастов. Белорусский песенный репертуар и его роль в формировании национального самосознания учащихся.

Черейко Н.И., музыкальный руководитель

детского сада №1 г.Ляховичи

3.Формирование личностных качеств учащихся (трудолюбия, организованности, самостоятельности, целеустремленности, настойчивости в достижении цели)средствами различных видов музыкальной деятельности.

Сергей С.Л., музыкальный руководитель

детского сада №1г.Ляховичи

Практический блок

4. Просмотр занятия по вопросам воспитания и развития личности воспитанника средствами различных видов музыкальной деятельности.

Титко Т.Г., музыкальный руководитель

детского сада №3 г. Ляховичи

5. Презентация «Использование информационно-коммуникативных технологий в вопросах воспитания и развития личности воспитанника в различных видах музыкальной деятельности (из опыта работы)».

Воробей Е.Н., музыкальный руководитель

детского сада №3 г. Ляховичи

 

Информационные источники

1. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2023/2024 учебном году образовательного процесса в учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью».
2. Учебная программа дошкольного образования (для учреждений дошкольного образования с русским языком обучения и воспитания) / М-во образования Республика Беларусь. – Минск: НИО, 2022.
3. Анцыпіровіч, В.М. У свецемузыкі (ад 3 да 5 гадоў) / В мире музыки (от 3 до 5 лет): вучэбны наглядны дапаможнік для ўстаноўдашкольнайадукацыі з беларускай / рускаймовайнавучання / В.М. Анцыпіровіч, А.М. Зыль. – Мінск: Адукацыя і выхаванне, 2021. – 60 с. бел. + 60 с. рус: 32 арк. іл. – (Серыя «Свет дзяцінства» / Серия «Мир детства»).

 

Методист Ляховичского районного

учебно-методического кабинета                                           О.В.Бетько

 

3

раскрыть » / « свернуть

План работы

районного проблемного семинара

воспитателей специальных групп, групп интегрированного обучения и воспитания, индивидуального обучения на дому

учреждений образования Ляховичского района

на 2023/2024 учебный год

 

 Тема: Совершенствование работы по подготовке воспитанников специальной группы, группы интегрированного обучения и воспитания в учреждениях образования к заседанию психолого-медико-педагогической комиссии.

Цель: разработка алгоритма действий воспитателей специальных групп, групп интегрированного обучения и воспитания, индивидуального обучения на дому по подготовкеинформации о детях, нуждающихся в коррекционно-педагогической помощи, в специальном образовании.

Форма проведения: творческая мастерская педагога

Место проведения: ЦКРОиР, конференц-зал

Дата проведения: январь 2023 года

 

Учебно-методический блок

1. Понятие «психолого-медико-педагогическая комиссия», основная задача ПМПК, поводы для обращения в комиссию.

Буйкевич О.Р., воспитатель специальной группы

детского сада №3 г.Ляховичи

2. Работа с законными представителями воспитанников, нуждающихся в обследовании на ПМПК.

Сонгайлене Т.Н.,

педагог-психолог ЦКРОиР

Практический блок

3.Практикум по заполнению педагогической составляющей характеристики детей, поступающих на обследование ПМПК.

Козел Е.Н.,

учитель-дефектолог ЦКРОиР,

участники семинара

4.Разработка памятки по заполнению характеристик детей дошкольного возраста при обращении на ПМПК.

Козел Е.Н.,

учитель-дефектолог ЦКРОиР,

участники семинара

 

Информационные источники

1. Аюева, И. Воспитай личность!: Из опыта работы педагога по изобразит. деятельности / И. Аюева // Дошкольное воспитание, 2002. – № 2. – С. 8-17.

2. Чулков, В.Н. Развитие и образование детей со сложными нарушениями развития [Текст] / В. Н. Чулков // Специальная педагогика: учеб. пособие для студентов пед. вузов / Л. И. Аксенова [и др.] ; под ред. Н. М. Назаровой. – М. : Академия, 2015. – С. 332-344.

 

 

Методист Ляховичского районного

учебно-методического кабинета                                                       О.В.Бетько

Заместитель директора

по основной деятельности                                           Н.А.Куделевич

 

раскрыть » / « свернуть

План работы

районной творческой группы воспитателей

учреждений дошкольного образования Ляховичского района

на 2023/2024 учебный год

 

Состав творческой группы:

Крупайло Н.А. - детский сад №4 г. Ляховичи– руководитель

Лавренова Е.Е. – детский сад №1 г.Ляховичи

Мацкевич Е.В. – детский сад №2 г. Ляховичи

Ширей Н.В. – детский сад №3 г. Ляховичи

Пилецкая В.М. – Русиновичский детский сад Ляховичского района

 

Тема: Разработка и систематизация материалов по развитию нравственных качеств личности ребёнка дошкольного возраста в процессе взаимодействия с законными представителями воспитанников.

Цель: повышение профессиональной компетенции и уровня профессионального мастерства педагогов в процессе разработки методического инструментария с целью развития нравственных качеств личности ребёнка дошкольного возраста в процессе взаимодействия с законными представителями воспитанников.

Задачи:

разработать методические материалы для использования в образовательном процессе с целью развития нравственных качеств личности ребёнка дошкольного возраста;

координировать действия и организовывать консультации членов творческой группы по проблемам по вопросам наработки и систематизации материалов;

оформить методический вестник по материалам, наработанным творческой группой воспитателей учреждений дошкольного образования.

 

Заседание 1.

Тема: Организация работы творческой группы на 2023/2024 учебный год.

Цель: выбор оптимальных направлений работы творческой группы.

Форма работы: инструктивно-методическое онлайн-совещание

Место проведения: учреждения образования

Дата проведения: сентябрь 2023 года

Вопросы для обсуждения

1. Определение задач и направлений работы на 2023/2024 учебный год.

Бетько О.В., методист

Ляховичского районного

учебно-методического кабинета

2. Обсуждение плана работы творческой группы воспитателей учреждений дошкольного образования на 2023/2024 учебный год.

Крупайло Н.А.– руководитель районной творческой группы

3. Распределение обязанностей между членами творческой группы.

Крупайло Н.А.– руководитель районной творческой группы

Члены творческой группы

 

Заседание 2.

Цель: координация действий и организация консультаций членов творческой группы по проблемам наработки и систематизации материалов для развития нравственных качеств личности ребёнка в процессе взаимодействия с законными представителями воспитанников; анализ уровня и содержания наработанного материала.

Форма проведения: онлайн-семинар-практикум

Место проведения: учреждения образования

Дата проведения: январь 2024 года

Вопросы для обсуждения

1. Изучение содержания наработанного материала.

Бетько О.В. - методист

Ляховичского районного

учебно- методического кабинета

Крупайло Н.А.– руководитель районной творческой группы

2. Изучение и корректировка наработанного материала.

Бетько О.В. - методист

Ляховичского районного

учебно - методического кабинета

Крупайло Н.А.– руководитель районной творческой группы

 

Заседание 3.

Цель: актуализация применения воспитателями дошкольных учреждений образования материалов, наработанных творческой группой с целью развития нравственных качеств личности ребёнка дошкольного возраста в процессе взаимодействия с законными представителями воспитанников.

Форма проведения: круглый стол
Место проведения: учреждения образования

Дата проведения: май 2024 года

Вопросы для обсуждения

1.Подведение итогов работы творческой группы воспитателей учреждений дошкольного образования за 2023/2024 учебный год. Презентация наработанного материала.

Члены творческой группы

2.Корректировка материала. Выпуск методического вестника по материалам, наработанным творческой группой воспитателей учреждений дошкольного образования.

Бетько О.В. - методист

Ляховичского районного

учебно - методического кабинета

Крупайло Н.А.– руководитель районной творческой группы

3. Определение направлений работы, целей и задач на 2024/2025 учебный год.

Бетько О.В. - методист

Ляховичского районного

учебно - методического кабинета

 

 

Руководитель районной

творческой группы                                               Н.А. Крупайло

 

 

раскрыть » / « свернуть